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类图书详细说明

详细说明：

本书属于“五格三全”教师培养工程丛书之一。全书分为十八章,收录的2所初中、3所小学的学校课程,体现了中层干部基于学校的育人目标,遵循教育规律和儿童发展规律,在学校课程建设中践行立德树人理念的研究、实践与思考。